Eficacia de un programa de entrenamiento en la preparación física de los Árbitros de Fútbol Profesional en Santa Elena
Effectiveness of a training program in the physical preparation of professional soccer referees in Santa ElenaContenido principal del artículo
El objetivo de este estudio fue evaluar la eficacia de un programa de entrenamiento físico diseñado para árbitros de fútbol profesional en un contexto regional. Se utilizó un enfoque cuantitativo con diseño cuasiexperimental pretest–postest de un solo grupo. La muestra estuvo conformada por 17 árbitros profesionales de la provincia de Santa Elena, Ecuador, quienes participaron durante ocho semanas en un protocolo de entrenamiento adaptado a las demandas funcionales del arbitraje. Se aplicaron pruebas físicas estandarizadas antes y después de la intervención para valorar el impacto del programa. Los resultados evidenciaron mejoras significativas en las capacidades físicas evaluadas. Se concluye que la implementación contextualizada de un programa de entrenamiento específico contribuye a optimizar la preparación física funcional de los árbitros, aunque los resultados deben interpretarse considerando las limitaciones propias del diseño utilizado.
The objective of this study was to evaluate the effectiveness of a physical training program designed for professional soccer referees in a regional context. A quantitative approach with a single-group, pretest-posttest quasi-experimental design was used. The sample consisted of 17 professional referees from the province of Santa Elena, Ecuador, who participated for eight weeks in a training protocol adapted to the functional demands of refereeing. Standardized physical tests were administered before and after the intervention to assess the program's impact. The results showed significant improvements in the evaluated physical capacities. It is concluded that the contextualized implementation of a specific training program contributes to optimizing the functional physical preparation of referees, although the results should be interpreted considering the inherent limitations of the design used.
Descargas
Detalles del artículo
Aguilar, J., Alonso-Arbiol, I., Onetti-Onetti, W., & Castillo Rodríguez, A. (2021). Efecto de la competición sobre la impulsividad del árbitro de fútbol amateur. Cultura, Ciencia y Deporte. https://doi.org/10.12800/ccd.v16i49.1619
Arjona, C. M., Onetti, W., & Castillo Rodríguez, A. (2021). ¿Influyen las características corporales y la adherencia a la Dieta Mediterránea en la categoría arbitral? Cultura, Ciencia y Deporte. https://doi.org/10.12800/ccd.v16i49.1571
Bellver-Pérez, S., & Menescardi, C. (2021). Importancia de la aplicación de técnicas de relajación en el aula de educación física. Retos. https://doi.org/10.47197/retos.v44i0.88011
Berastegui-Martínez, J., López-Ubis, J. C., & Rodríguez-Hernández, A. (2024). Percepción de jóvenes futbolistas sobre el programa de educación emocional: Aurrera neskak. Retos. https://doi.org/10.47197/retos.v58.106531
Burgos Angulo, D. J., León-Reyes, B. B., Boza-Mendoza, J. G., Pinargote-Castro, M. A., Villamar-Rodríguez, M. J., & Celi-Riofrio, E. D. (2025). Juegos predeportivos en la Educación Física. Efectos en la conducción y disparo del balón de fútbol. Retos, 71, 91-100. https://doi.org/10.47197/retos.v71.115917
Castillo González, W., Soriano Castañeda, S. F., & Rodríguez Prieto, I. E. (2023). Composición corporal y aptitud física en las divisiones menores de un equipo de fútbol profesional colombiano. Retos. https://doi.org/10.47197/retos.v48.94838
Concha-Cisternas, Y., Bravo, J., Contreras, E., & Riveros, J. (2023). Efectos de un programa de juego motor estructurado sobre la autoeficacia motriz y componentes de la condición física en escolares. Retos. https://doi.org/10.47197/retos.v49.97753
Estrada Fernandez, X., Priego-Ojeda, M., Ros Morente, A., & Alsinet Mora, C. (2022). Relación entre inteligencia emocional, burnout y percepción subjetiva de salud en árbitros españoles de fútbol. Retos. https://doi.org/10.47197/retos.v44i0.91642
Galeano-Rojas, D.; León-Reyes, B.; Ortiz-Franco, M.; Farías-Valenzuela, C.; Ferrari, G.; Valdivia-Moral, P. (2023). Utilización del teaching games for understanding en deportes de equipo en el contexto de la educación física: una revisión sistemática. Journal of Sport and Health Research. 15(Supl 1): 27-44. https://doi.org/10.58727/jshr.102695
Hechavarria-Reyes, D., Hechavarria-Cardero, D., & León-Reyes, B. B. (2023). Rendimiento físico en función del tiro a puerta en el fútbol femenino cubano, primera categoría. Sociedad & Tecnología, 6(3), 395–413. https://doi.org/10.51247/st.v6i3.385
Martin-Labrador, M., Caballero-Juliá, D., & Cuellar-Moreno, M. (2023). La enseñanza del fútbol y deportes de invasión en una Educación Física coeducativa en Educación Secundaria: Revisión sistemática. Retos. https://doi.org/10.47197/retos.v51.94882
Molina Vera, J. L., & Paula Chica, M. G. (2024). Entrenamiento pliométrico para desarrollar la fuerza explosiva del tren inferior en karatecas juveniles. Ciencia y educación, 5(8.1), 342-352. https://doi.org/10.5281/zenodo.14578523
Montañez Rojas, F. H. (2023). Influencia de la altitud sobre la condición física de futbolistas en situaciones de entrenamiento y competición: una revisión sistemática. Retos. https://doi.org/10.47197/retos.v49.94129
Muñoz Muñoz, C. A., & Plúa Mata, J. V. (2021). Programa de fútbol formativo para disminuir el sobrepeso en estudiantes de 12 a 14 años de una unidad educativa en el Cantón Rocafuerte. Revista Cognosis. https://doi.org/10.33936/cognosis.v6i0.2689
Paula-Chica, M. G. (2020). Percepción y programación deportiva en los estudiantes de la Universidad Estatal Península de Santa Elena. Killkana Social, 4(2), 51–60. https://doi.org/10.26871/killkanasocial.v4i2.732
Sosa Izquierdo, J. J., Salas Sánchez, J., & Latorre Román, P. A. (2024). Caracterización del entrenamiento de la fuerza en futbolistas profesionales y semi-profesionales de las ligas españolas. Retos. https://doi.org/10.47197/retos.v53.100614