Revista Peruana de Educación
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Universidad José Carlos Mariateguies-ESRevista Peruana de Educación2708-7107Motivación, pensamiento crítico y resiliencia en la juventud ecuatoriana: un estudio diagnóstico
https://revistarepe.org/index.php/repe/article/view/1997
<p>En el contexto ecuatoriano, la juventud enfrenta condiciones sociales y económicas que influyen en su desempeño académico. En consecuencia, el objetivo principal del estudio es: diagnosticar dificultades que se asocian a la motivación, pensamiento crítico y resiliencia en jóvenes de Ecuador. El estudio se desarrolló bajo un enfoque mixto de tipo descriptivo, no experimental y de corte transversal en determinada región de Ecuador entre septiembre y diciembre de 2025. Durante la investigación se evidencia un perfil estudiantil con una ética de trabajo muy sólida, pero con una gestión emocional frágil, donde se observa un contraste muy marcado entre las variables asociadas a la acción como el esfuerzo y la perseverancia, y las relacionadas a la respuesta emocional como el manejo de la frustración. En conclusión, se confirmó una sólida ética de trabajo y genuino entusiasmo por aprender, pero fragilidad en el manejo de la frustración cuando enfrentan obstáculos.</p>María Fernanda Fuentes CastroCarlos Fernando Pazmiño CujiliWalter Manuel Barsallo Zambrano
Derechos de autor 2026 María Fernanda Fuentes Castro, Carlos Fernando Pazmiño Cujili, Walter Manuel Barsallo Zambrano
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2026-02-262026-02-2681621310.37260/repe.v8n16.1Eficacia de un programa de entrenamiento en la preparación física de los Árbitros de Fútbol Profesional en Santa Elena
https://revistarepe.org/index.php/repe/article/view/1999
<p class="REPEResumen"><span lang="ES-CO">El objetivo de este estudio fue evaluar la eficacia de un programa de entrenamiento físico diseñado para árbitros de fútbol profesional en un contexto regional. Se utilizó un enfoque cuantitativo con diseño cuasiexperimental pretest–postest de un solo grupo. La muestra estuvo conformada por 17 árbitros profesionales de la provincia de Santa Elena, Ecuador, quienes participaron durante ocho semanas en un protocolo de entrenamiento adaptado a las demandas funcionales del arbitraje. Se aplicaron pruebas físicas estandarizadas antes y después de la intervención para valorar el impacto del programa. Los resultados evidenciaron mejoras significativas en las capacidades físicas evaluadas. Se concluye que la implementación contextualizada de un programa de entrenamiento específico contribuye a optimizar la preparación física funcional de los árbitros, aunque los resultados deben interpretarse considerando las limitaciones propias del diseño utilizado.</span></p>Flavio Santiago Guillen PachecoMaritza Gisella Paula Chica
Derechos de autor 2026 Flavio Santiago Guillen Pacheco, Maritza Gisella Paula Chica
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2026-02-262026-02-26816142310.37260/repe.v8n16.2