- Enfoque y alcance
- Políticas de sección
- Proceso de evaluación por pares
- Frecuencia de publicación
- Normas de entrega
- Política de acceso abierto
- Derechos de autor
- Principios éticos y buenas prácticas
- Exigencia de originalidad
- Antiplagio
- Visibilidad y financiamiento
- Autoarchivo
Enfoque y alcance
Es una revista electrónica financiada por la editorial RELE, que publica números seriados semestrales, dedicados a temas variados relacionados con las ciencias de la educación.
Esta revista reúne en su contenido contribuciones inéditas y originales, procedentes de toda la comunidad científica del Perú y otros países de América, con el fin de difundir internacionalmente conclusiones y recomendaciones, que arrojan estudios en el área de la educación y toda su extensión.
Está enfocada en apoyar e impulsar el desarrollo del conocimiento en terreno de las ciencias sociales, específicamente en el área de la educación. Por ello aporta con documentos que pueden ser referencias para futuras prácticas de la investigación educativa.
Su público objetivo es académico de todos los niveles, formadores, capacitadores, instructores, estudiantes y profesionales de cualquier otro campo que desee documentarse en temas de vanguardia en el foco principal de la revista.
Esta revista tiene sus inicios en enero del 2019, con una periodicidad semestral y con acceso abierto a sus publicaciones.
Políticas de sección
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Editorial: comentarios u opiniones en torno a las obras científicas publicadas en el periodo de vigencia de cada volumen, ésta puede ser elaborado por el editor o un especialista invitado. Extensión máxima de 6 páginas.
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Artículos: son manuscritos de orden científico, que abordan temas relacionados con la educación, y que no han sido publicados en ninguna revista o libro. La estructura obligatoria es el modelo IMRYD: introducción, método, resultados y discusión. Su extensión debe estar entre 15 y 20 páginas.
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Observación en detalle: son estudio de casos particulares en ambientes de educación primaria, secundaria o universitaria, que pueden desencadenar un vestigio en la investigación educativa. Debe tener introducción, resumen, presentación del caso, discusión y referencias bibliográficas. No deben superar las 20 páginas.
Proceso de evaluación por pares
Una vez recibidos los trabajos, los editores proceden a evaluar, que su contenido se ajuste a las normas de la revista, la pertinencia del tema y verifican que no hayan sido publicado anteriormente.
Al obtener los resultados de esta primera evaluación, la editorial determina si los trabajos continúan en el proceso de evaluación o son rechazados. Las obras que aprueban la revisión serán redirigidas a los árbitros para la evaluación por pares.
Los árbitros son revisores externos con conocimientos en el área que le concierne a los artículos. Éstos ejecutan la revisión desconociendo la identidad de los autores, los cuales a su vez, desconocen también la de los revisores.
Después de las correspondientes correcciones sugeridas por los árbitros, los artículos pueden ser aceptados para publicación. Las opiniones deben coincidir para rechazo o aceptación a publicación. Si existen juicios distintos entre los pares, el artículo será enviado a un tercer evaluador.
Antes de ser publicados los trabajos, pueden ser evaluados nuevamente por la editorial, quien será la encargada de determinar el fallo final.
Frecuencia de publicación
La revista REPE es expuesta cada seis meses. Los dos números publicados al año comprenden períodos de enero - junio y julio - diciembre, contenidos en un volumen de publicación, con una modalidad semestral.
Normas de entrega
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Todos los manuscritos deben ser procesados en Word, escritos en formato de hoja tamaño A4, con fuente Time New Roman nº12, interlineado de 1,5 y todos los márgenes del texto deben ser de 2.5 cm.
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El título, con un máximo de 20 palabras, en español e inglés, debe ser conciso e informativo respecto al contenido del artículo. Fuente Time New Roman nº14, en negritas en centrado en la hoja.
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El resumen, escrito en español y en inglés entre 150 y 200 palabras, debe presentar información relevante sobre los artículos, mencionando los objetivos, metodología usada, y resultados destacados.
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Palabras clave: son 5 palabras que hacen referencias al artículo, sin ser las mismas del título, se ubican al final del resumen, se presentan en español y en inglés.
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Las tablas deben ser elaboradas en Word para poder ajustarlas en la maquetación, no deben excederse de 15 cm de ancho.
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Las figuras y gráficos deben ir dentro del texto, identificadas con una leyenda y ubicadas después de su cita. Con formato JPG, y resolución de 72 pp. Al igual que las tablas no deben excederse de 15 cm de ancho.
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Las citas deben seguir el estándar de la American Psychological Association (APA). Se requiere una cita mínima de 6 autores diferentes y sus referencias. Algunos modelos de citas: citas en el texto, use el apellido y el año entre paréntesis: Díaz (2007) o (Díaz, 2007); si son dos autores coloque la palabra “y” entre ambos apellidos: Luna y Rojas (2017) o (Luna y Rojas, 2017); si las citas se exceden de 40 palabras deben de ir en bloque, con interlineado sencillo y sin comillas. Se requiere una cita mínima de 6 autores diferentes y sus referencias.
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Las referencias bibliográficas deben seguir el estándar APA actual. El listado debe organizarse en orden alfabético. Cada referencia de revistas debe contener el DOI. A continuación algunos modelos de referencias:
Artículos de un Autor
Lovera, D. (2017). La inclusión de discapacitados al campo universitario y laboral en Colombia. Acta Ciencia y Educación, 47 (2), 7-18. DOI: 10.3056/actascieduc.v37i1.23680.
Artículos de dos a siete autores
Cada autor va separado por coma ( , ) con excepción del último, que debe estar separado por coma y seguido de “&”.
Rondón, García y Márquez, G. (2018). Lazos de familias con discapacidades sensoriales: compartir y vivir. Acta Ciencia y Educación, 28 (1), 60-71. DOI: 10.3056/actascieduc.v37i1.22261.
Libros
Todorov, T. (1996). Los géneros del discurso. Caracas: Monte Ávila Editores Latinoamericana.
Política de acceso abierto
REPE es publicada bajo el modelo de acceso abierto y permite a cualquier persona interesada en los artículos, descargar, leer y reproducir su contenido, otorgando el mérito que corresponde a los autores de las obras. La política con respecto a las diferentes versiones del documento son:
- Versión presentada
- Versión aceptada (Manuscrito aceptado por el autor)
- Versión publicada (Versión registrada).
En cuanto a los autores, REPE no cobra cargos por publicación.
Está publicada bajo la licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 siempre que se reconozca el nombre de los autores y de REPE (se recomienda incluir el DOI), no pudiendo hacer uso comercial de los artículos y que sea publicada bajo esta misma licencia.
Además se consiente archivar la versión final del editor en la web personal del autor o repositorio institucional o cualquier repositorio designado por los organismos financiadores a petición de dichas entidades o como resultado de un convenio legal desde el momento de su publicación.
Derechos de autor
Los autores garantizan a la revista que sus trabajos son obras originales y que le pertenece todo el derecho sobre la propiedad intelectual. El autor puede retener sus derechos a fin de tener control de su obra. El editor no exige por ningún concepto transferencia total de los derechos de autor.
Los comentarios, datos y opiniones presentados en los textos, y la precisión en apuntes de las referencias, son responsabilidad exclusiva de los autores.
Principios éticos y buenas prácticas
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- Mantener independencia editorial.
- Mantener su compromiso con el mejoramiento continuo de la revista.
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- Respetar el derecho de autor. No llevar a cabo prácticas de plagio o autoplagio.
- Suministrar la información completa y correcta sobre las referencias bibliográficas y fuentes de información.
- Obtener y suministrar las autorizaciones que se requieran de las personas o entidades involucradas en la investigación, en sus datos, fotografías y demás elementos obtenidos por parte de terceros.
- Respetar el orden de la autoría aceptado por parte del grupo de colaboradores dentro del trabajo.
Los autores deben adaptar sus trabajos a parámetros éticos de la revista, presentando obras que no hayan sido publicadas previamente. Éstos son responsables de adquirir los permisos para reproducir textos, figuras y/o tablas de otras publicaciones; asimismo, deben citar correctamente su procedencia.
Los revisores externos deben informar a la editorial si existe algún vínculo académico, profesional o personal con los autores de trabajos a su disposición para evaluar. Por otro lado, realizan la revisión exhaustiva del documento y adaptada a las directrices de la revista, para generar un fallo objetivo.
Exigencia de Originalidad
Los trabajos recibidos por la Revista REPE, deberán ser originales e inéditos, reservando su primera publicación para la Revista, además estos no deben estar postulados para la publicación en algunas otras instituciones de publicación.
Antiplagio
Los artículos enviados a REPE serán revisados utilizando la herramienta de detección antiplagio Safe Assign. Se rechazarán inminentemente todos aquellos artículos en los que se detecte plagio o auto-plagio.
Visibilidad y Financiamiento
La Revista REPE, presenta su contenido a nivel nacional e internacional sin ningún costo económico en visualización o descarga del contenido de sus publicaciones bajo la licencia Creative Commons, además nuestra Revista es financiada por la Editorial RELE.
Autoarchivo
Cada número publicado en REPE, es almacenado a través de la Red de Preservación de PKP, una iniciativa que mantiene copias del contenido de revistas científicas a través del mundo, para ser liberado en caso de que la Editorial RELE no pueda seguir difundiendo su contenido en linea.