La Cultura de la Transformación en la Educación Superior en América Latina y el Caribe

• Resumen
• Abstract

La educación superior es un referente de progreso social, de justicia, compromiso, desarrollo social y económico de un país, además de político en el sentido de mantener la democracia. Una necesidad de conocimiento, investigación e integración y todos los Estados tienen el deber de desarrollar y promover la educación superior con garantías de Calidad. La educación superior ha cambiado en este siglo, mostrando que la universidad en América Latina y el Caribe debe trabajar y analizar algunos ejes articuladores como son: los problemas de la inclusión, el de la masificación, la internacionalización de los programas educativos, planteándolos como parte de una realidad que caracteriza a todos los países de esta región.

Esta investigación tensiona elementos inherentes a la educación superior que permiten hacer una reflexión constante al respecto de las sociedades modernas. El derecho a la educación, la inclusión con equidad, la etnoeducación, la discapacidad, la multidimensionalidad e interculturalidad, el medioambiente son requerimientos para los Estados en pro de la justicia social y del derecho a la educación.

Higher education is a benchmark of social progress, justice, commitment, social and economic development of a country, as well as political in the sense of maintaining democracy. A need for knowledge, research and integration and all States have the duty to develop and promote higher education with guarantees of Quality. Higher education has changed in this century, showing that the university in Latin America and the Caribbean must work and analyze some articulating axes such as: the problems of inclusion, massification, the internationalization of educational programs, considering them as part of a reality that characterizes all the countries of this region.

This research stresses elements inherent to higher education that allow a constant reflection on modern societies. The right to education, inclusion with equity, ethnic education, disability, multidimensionality and interculturality, the environment are requirements for States in favor of social justice and the right to education.