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Carlos Efraín Pun Lay León

Esta investigación tuvo como principal objetivo determinar la influencia del Programa de psicomotricidad Pun Lay en la coordinación audiomotriz de los estudiantes de una universidad de Lima. Está estructurado en 16 sesiones de aprendizaje de psicomotricidad cuya aplicación mejoró  significativamente  la  coordinación  audiomotriz  a  través  de  diversas  actividades psicomotrices para la mejora de la percepción de la duración del tiempo, en la percepción  del silencio, en la percepción de estructuras rítmicas y en el reconocimiento de Ritmos en los estudiantes de una universidad de Lima. Este estudio es de tipo cuantitativo y con un diseño cuasi experimental aplicado a dos grupos, uno de control y otro experimental compuesto   por una muestra de 54 estudiantes de una universidad de Lima. Con respecto a los resultados estadísticos, muestran el nivel de significancia (U-Mann-Whitney:p=000 p=.286), puntajes obtenidos del pretest. Por consiguiente, en el postest del grupo experimental, presenta una gran diferencia significativa en los puntajes obtenidos del grupo control (U-Mann-Whitney:***p<.001)

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Cómo citar
Pun Lay León , C. E. . (2022). Ritmo corporal y coordinación audiomotriz. Revista Peruana De Educación, 4(7), 10–22. Recuperado a partir de https://revistarepe.org/index.php/repe/article/view/834
Sección
ARTÍCULOS
Biografía del autor/a

Carlos Efraín Pun Lay León , Universidad César Vallejo, Lima, Perú

Licenciado en Educación Física, egresado en la Universidad Nacional Federico Villarreal, Magíster en Psicopedagogía y especialista en Psicomotricidad. Docente de cátedra en la Universidad Nacional Federico Villarreal. Perú. Doctorando de la Universidad Cesar Vallejo, Perú. Psicomotricista, maestro en Baile y Gimnasia Aeróbica.

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