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Mery Del Valle Escalona Rangel

Esta investigación tuvo como propósito develar el proceso formativo de la carrera policial venezolana. Partiendo de la premisa del policía como ser humano que vende su fuerza de trabajo al Estado, para brindar seguridad y protección al pueblo, cuyo Estado le corresponde con una educación calificada. Está enmarcado en la concepción epistemológica del materialismo histórico heterodoxo con enfoque de totalidad concreta, con preponderancia cualitativa. La información se obtuvo por medio de investigación documental, la entrevista estructurada y la observación, usando el muestreo no probabilístico intencional en la que participaron policías nacionales, estadales, municipales y docentes del ámbito universitario policial. Realizando   el análisis con técnicas de categorización de contenidos. Como resultado emergieron las categorías de análisis: Fuerza de trabajo policial, Cuerpo constituido policial, Educación policial. Se concluye que las instituciones educativas policiales centralizadas en la universidad de la seguridad le han permitido avanzar profesionalmente a los policías para que mejore la seguridad ciudadana y la paz en el país.

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Cómo citar
Escalona Rangel , M. D. V. (2021). El proceso de formación educativa de la carrera policial venezolana: El proceso de formación educativa de la carrera policial venezolana. Revista Peruana De Educación, 3(6), 109–121. https://doi.org/10.33996/repe.v3i6.649
Sección
ARTÍCULOS
Biografía del autor/a

Mery Del Valle Escalona Rangel , Universidad Nacional Experimental de la Seguridad, Caracas, Venezuela

Doctorante Ciencias para el Desarrollo Estratégico (Universidad Bolivariana de Venezuela). Magister Scientiarum en Historia (Universidad Centroocidental Lisandro Alvarado-Venezuela). Maestría Internacional en Derechos Humanos y Educación para la Paz (Universidad Pedagógica Experimental Libertador-ONU-Venezuela). Licenciada en Educación Mención Desarrollo Docente Asistente Dedicación Exclusiva (UNES).

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