La orientación como agente de resiliencia en estudiantes universitarios

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PDF - 631 HTML - 61 EPUB - 34
Publicado: ene 19, 2021
DOI: https://doi.org/10.33996/repe.v2i4.239
Palabras clave:
"Resiliencia"; "estudiantes"; "adversidades"; "fortaleza";

Contenido principal del artículo

Deleana Paola Rincón Fuenmayor
Universidad del Zulia, Venezuela
https://orcid.org/0000-0001-8438-0044

Se plantea determinar la resiliencia por medio de los factores resilientes presentes en los estudiantes de Orientación para el egreso. Enfocando la resiliencia desde la perspectiva de Henderson Grotberg (2003).Considerándose una investigación descriptiva, midiéndose los factores de resiliencia presentes en 37 estudiantes; ubicados entre el 7mo y 9no semestre de Ingeniería civil y petróleo. Aplicando un instrumento elaborado por Rosalva Teyes en su investigación: “Resiliencia y Rendimiento académico en estudiantes universitarios” (RESI-TEYES-LUZ) tipo Likert, con un índice de confidencialidad de 0,743 y un tratamiento estadístico descriptivo de censo poblacional Como conclusión se tiene que los estudiantes poseen resiliencia con tendencia alta a mediana, considerando debilidad en los factores internos Yo Soy, en las relaciones interpersonales y estabilidad emocional, así como en los factores externos Yo Tengo, en cuanto al entorno social y familia estable.

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Detalles del artículo

Cómo citar
Rincón Fuenmayor, D. P. (2021). La orientación como agente de resiliencia en estudiantes universitarios. Revista Peruana De Educación, 2(4), 118–127. https://doi.org/10.33996/repe.v2i4.239
Número
Vol. 2 Núm. 4 (2020): Revista Peruana de Educación
Sección
ARTÍCULOS
Biografía del autor/a

Deleana Paola Rincón Fuenmayor, Universidad del Zulia, Venezuela

Licenciada en Educación, mención Orientación. Magister en Orientación Educativa. Profesora de la Universidad del Zulia- Facultad de Ingeniería Centro de Orientación y Promoción Integral. Ha desarrollado investigaciones en las áreas de Resiliencia y Competencias Psicosociales; manejo de las técnicas de la investigación positivista; desarrollo del talento humano, adquisición de conocimientos en áreas de la salud mental, entre otras.

Referencias
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