Clima Social Familiar y rendimiento académico, en la institución José Félix Black De Paiján

• Resumen
• Abstract

El Clima Social Familiar es la percepción que los miembros tienen de las relaciones, los valores y la organización de su hogar y esta influenciado por múltiples sistemas interconectados. La presente investigación persiguió el objetivo de: determinar la relación del Clima Social Familiar y el rendimiento académico de los estudiantes de educación secundaria en la Institución Educativa José Félix Black de Paiján, La Libertad. El estudio tuvo un enfoque cuantitativo de tipo no experimental, descriptivo, de corte transversal y correlacional. Los resultados expusieron un patrón diferenciado en el clima familiar percibido, donde las relaciones familiares mostraron niveles mayoritariamente regulares o bajas, mientras que las dimensiones de desarrollo y estabilidad familiar presentaron percepciones más positivas. Además, el rendimiento académico se concentró en los niveles regular y bueno. En conclusión, se confirmó una correlación positiva y significativa entre todas las dimensiones del Clima Social Familiar y el rendimiento académico.

Family social climate is the perception that family members have of the relationships, values, and organization of their home, and it is influenced by multiple interconnected systems. This research aimed to determine the relationship between family social climate and the academic performance of secondary school students at the José Félix Black Educational Institution in Paiján, La Libertad. The study employed a quantitative, non-experimental, descriptive, cross-sectional, and correlational approach. The results revealed a differentiated pattern in the perceived family climate, where family relationships showed mostly average or low levels, while the dimensions of family development and stability presented more positive perceptions. Furthermore, academic performance was concentrated at average and good levels. In conclusion, a positive and significant correlation was confirmed between all dimensions of family social climate and academic performance.