González Arias , J. J. «La Escuela: Escenario Propicio Para Fortalecer Procesos Comunitarios E Identitarios: The School: A Propitious Scenario to Strengthen Community and Identity Processes». Revista Peruana De Educación, vol. 3, n.º 6, julio de 2021, pp. 144-51, doi:10.33996/repe.v3i6.652.