VÁSQUEZ, G. Comprensión de la lectura de textos instruccionales para la práctica de juegos deportivos. Estrategias cognitivas y metacognitivas aplicadas por los estudiantes. Revista Peruana de Educación, [S. l.], v. 1, n. 2, p. 86–102, 2020. DOI: 10.33996/repe.v1i2.27. Disponível em: https://revistarepe.org/index.php/repe/article/view/27. Acesso em: 19 abr. 2025.