ABARCA PESANTEZ, A. B. Las Inteligencias Múltiples y la Educación Superior: Una nueva tendencia de enseñanza-aprendizaje. Revista Peruana de Educación, [S. l.], v. 6, n. 12, p. 34–48, 2024. DOI: 10.37260/repe.v6n12.3. Disponível em: https://revistarepe.org/index.php/repe/article/view/1337. Acesso em: 21 nov. 2024.