González Arias , J.J. 2021. La Escuela: Escenario propicio para fortalecer procesos comunitarios e identitarios: The School: A propitious scenario to strengthen community and identity processes. Revista Peruana de Educación. 3, 6 (jul. 2021), 144–151. DOI:https://doi.org/10.33996/repe.v3i6.652.